采用模糊层次分析法指导临床医学博士生综合能力的培训

临床医学博士的培养是医院临床医疗骨干队伍建设的重要途径，但长期以来却存在专而不博的弊端。运用模糊层次分析法，提出量化的评价系统模型，对临床医学博士的临床综合能力进行分析，找出其主要差距和缺陷，给出个性化的培训方案，从而有针对性地以交叉换位的方法进行强化训练，对临床医学博士生临床综合能力的提高起到良好效果。