课堂教学中量化学生平时成绩方法的探讨

中职教育的目标是培养高素质的劳动者，更应注重全面准确地评价学生。笔者作为一名刚刚从学校毕业进入中职院校任教的新教师，在全面评价学生时遇到一些问题，其中最突出的就是平时成绩的评定没有可以借鉴的标准，又因为缺乏教学经验，故不能对学生进行全面公正的评价。因此，结合其他老教师的一些做法，笔者尝试了一些量化平时成绩的方法，并取得一定的效果。