护理管理使用网络健康教育对社区慢性病患者的影响分析

目的：探讨护理管理使用网络健康教育对社区慢性病患者的焦虑抑郁状态的影响，以供临床参考。方法：将我社区慢性病患者180例随机分为两组。对照组患者给予常规护理管理，实验组患者给予网络健康教育，比较两组患者的焦虑状态和抑郁状态，并将结果进行统计学分析。、结果：实验组患者经过网络健康教育，其能够更好地配合治疗，饮食和运动更符合疾病需求，焦虑和抑郁状态减轻，与对照组比较，差异明显，P〈0．05。结论：实施网络健康教育对社区慢性病患者具有较高的临床价值，值得在社区推广使用。