推行“双证书”制度全面深化高职教学改革被引量：11

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摘要高职院校推行"双证书"制度,必须强化"职业"和服务"就业"的教学观念;强化专业及课程和实践教学体系及实践教学基地的建设与改革;改革教学评价制度;着力改善师资结构和加强现有师资队伍的"双师"素质建设等多项措施。通过推行"双证书"制度,全面深化高职院校的教学改革和建设,提高毕业生的就业能力和就业竞争力,凸显高职教育特色。

作者蔡晓蓉孔元发

机构地区重庆电力高等专科学校高教室

出处《成人教育》 2012年第1期85-86,共2页 Adult Education

关键词高职院校 “双证书”制度职业技能学历

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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