大学生课堂主体参与对学习效果的影响

根据调查分析,以财务管理课程为例,发现学生对该门课程的学习兴趣、学习目的、参与程度、对教师魅力程度的评价和课后复习在学习效果中带来很大的影响,本文对这些因素进行分析,并提出相应对策。