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“四种意识”让教师更快成长
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摘要
有幸成为厦门市专家型教师培养对象的一员,我参加了在东北师范大学举行的首期40天的集中培训。培训期间,我们聆听了多位大学教授的讲座,折服于大师们深厚的学识、睿智的见识:我们现场观摩了几所优质学校的校园文化及课堂教学,佩服其教育的用心、理念的先进、尝试的勇气:我们珍惜自主研修的时间,或泡在图书馆、或抓住导师面对面.感叹于“学然后知不足”,
作者
李玲玲
机构地区
福建厦门实验小学
出处
《师道(人文)》
2012年第1期47-48,共2页
关键词
专家型教师
四种意识
成长
东北师范大学
集中培训
培养对象
大学教授
课堂教学
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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师道(人文)
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