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研究性教学在犬常见眼病教学中的应用 被引量:2

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摘要 应用问题教学法和案例教学法在犬眼病研究性教学中进行改革应用,设计问题,引导学生思考和讨论,以病例为载体,调动学生积极主动性,充分发挥学生在学习中的主观能动性,激发学生积极探索,收到良好效果。
出处 《教育教学论坛》 2012年第4期183-185,共3页 Education And Teaching Forum
基金 2010年扬州大学教学改革研究项目 江苏高校优势学科建设工程资助项目
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