摘要
在当今高校的教学管理体系中,教学秘书的角色已由事务性办事员转变为兼具行政和业务双重职能的管理人员。角色定位的变化,对教学秘书的能力结构提出了全新的要求。新时期高校教学秘书的能力结构,应由组织协调能力、语言表达能力、信息处理能力、现代化办公设备运用能力等单项能力优化组合而成。
出处
《教育教学论坛》
2012年第5期57-58,共2页
Education And Teaching Forum
基金
衡阳师范学院教学研究项目"新时期高校教学秘书的角色定位与能力结构研究"(项目编号:jykt200960)的研究成果之一