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高一新生数学分化成因及对策 被引量:1

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摘要 高一新生都想把高中课程学好,但有相当多的学生存在困难。高中数学对数学概念及其表述方式要求大幅提高,数学思维方法也由简单形象思维向深层次抽象思维跃迁。高一新生"初中学习状态"持续,学习没有自主性,思想松懈,学不得法,基本运算不过关。要改变这种状况就必须"会学",培养独立自主学习的习惯,及时复习总结提高学习效率,及时整理、掌握常用的数学思想和方法,根据自己的学习情况,寻找最佳学习方法,掌握一些他人成功小方法。
作者 王斌
出处 《教育教学论坛》 2012年第5期125-126,共2页 Education And Teaching Forum
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