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创设专业特色情境 提高教育教学成效

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摘要 情境教学的关键环节就是创设合适的、合理的、合情的情境。在职业教育教学过程中,会涉及大量的专业知识和技能,特别是一些专业课程,需要我们充分结合专业特点,创设具有专业特色的情境,提升专业教育教学效果。
作者 姜舜怀
出处 《教育教学论坛》 2012年第5期176-177,81,共3页 Education And Teaching Forum
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参考文献1

  • 1(美)约翰·杜威(JohnDewey)著,王承绪.民主主义与教育[M]人民教育出版社,2001.

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