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浅谈语文教学中培养学生想象力的策略与方法
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摘要
小学语文教师要根据小学生的心理特征,创设形象、生动的语文教学情境,精心选择或安排好所要凭借的事物(包括对社会生活场景和大自然的观察),做到情景交融,寓教于乐,拉近学生与事物之间的距离,激发学生兴趣,诱发学生的想象力,让语文课堂充满想象。
作者
贺股
机构地区
甘肃省定西市安定区北关小学
出处
《教育教学论坛》
2012年第5期183-184,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
语文教学
想象力
策略
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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