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浅谈语文教学中培养学生想象力的策略与方法

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摘要 小学语文教师要根据小学生的心理特征,创设形象、生动的语文教学情境,精心选择或安排好所要凭借的事物(包括对社会生活场景和大自然的观察),做到情景交融,寓教于乐,拉近学生与事物之间的距离,激发学生兴趣,诱发学生的想象力,让语文课堂充满想象。
作者 贺股
出处 《教育教学论坛》 2012年第5期183-184,共2页 Education And Teaching Forum
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