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《线性代数》课程建设的探索与实践

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摘要《线性代数》课程建设必须树立"以人为本"的指导方针,切实处理好专业建设与课程建设的关系、教学工作与科研工作的关系和教书与育人的关系,并狠抓课程建设规划的制定、教学内容体系的改革和教材建设、师资队伍的建设、教学方法和多媒体教学手段改革等方面的基本工作。

作者刘龙章王玉金杨帆

机构地区宁波工程学院理学院

出处《教育教学论坛》 2012年第5期237-239,共3页 Education And Teaching Forum

关键词以人为本线性代数课程建设

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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