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谈项目教学法对高职学生职业能力的培养
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摘要
本文在概括总结项目教学法特征的基础上,以Photoshop课程为例阐述了项目教学法的操作流程;论证了项目教学的实施过程是学生学习的过程,也是学生职业能力的形成过程。
作者
李瑞芹
机构地区
枣庄科技职业学院
出处
《学园》
2012年第1期57-57,共1页
Academy
关键词
项目教学法
职业能力
培养研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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