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浅议培养学生良好的语感
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摘要
《语文课程标准》提出:“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”因此认识语感的意义,明确其训练方法是每位语文老师的职责。语感的培养,能突出语文教学的特点。在教学过程中,我们应重视初读、精读、熟读迁移,引导学生感悟。
作者
孙宝林
机构地区
江苏省淮安市朱桥中学
出处
《学园》
2012年第1期93-94,共2页
Academy
关键词
培养
学生
语感
意义
训练
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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