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“多变策略”使德育教学更具活力
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摘要
怎样提高中职生学习德育课的兴趣,本文强调教师应转变教学观念,充分发挥教师的主导作用,采用灵活多变的有效方法吸引学生学习兴趣,从而提高课堂教学效果。
作者
尹正丽
机构地区
安康职业中等专业学校
出处
《学园》
2012年第1期184-185,共2页
Academy
关键词
中职生的学习状况
激活
德育课教学
教学观念
教学方法
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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