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激发初中语文学困生学习兴趣的策略
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摘要
本文从家庭、学校、个人三个方面分析了部分学生成为语文学困生的原因,并谈论了转化策略。
作者
崔亚静
机构地区
河北省雄县北沙中学
出处
《学苑教育》
2012年第2期31-31,共1页
关键词
学困生
兴趣
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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