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如何提高数学课堂教学效率
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摘要
课堂是学生数学学习的主阵地,也是教师对学生进行教育教学的主渠道。因此,教师如何把握课堂,对学生进行因材施教,提高课堂教学效率,是目前困扰数学教师的一大难题。根据我从教十多年的经验,提高数学课堂教学效率应从以下几个方面进行探讨。
作者
段晓钟
机构地区
山东省济南市长清区双泉中学
出处
《学苑教育》
2012年第2期48-48,共1页
关键词
数学课堂
兴趣
教学效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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