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提高初中学生化学学习质量的实践研究

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摘要初中阶段的化学教学是化学教育的启蒙阶段，在短时期内引领学生走进化学世界、喜欢这门学科并为今后的学习和工作打下基础，成为启蒙阶段化学教育的主要任务。本文通过对初中学生化学学习现状的调查，了解学生在学习过程中存在的各种问题，在此基础上提出相应对策。现结合自己的教学实践，

作者王俊芳

机构地区山西省洪洞县山头中学

出处《学苑教育》 2012年第2期56-57,共2页

关键词化学学习学习兴趣探究学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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