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音乐与健康同在
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摘要
“音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。”作为音乐教师,我们要利用音乐学科的特殊性,采用“水滴石穿”、“移花接木”、“触类旁通”的方法,使学生从小树立爱自然、爱环境的优秀品质,成为有良知、有理想、有道德的好孩子。
作者
陈萍萍
机构地区
河南省汝州市实验小学
出处
《学苑教育》
2012年第2期95-96,共2页
关键词
音乐
健康
合作
分类号
J603 [艺术—音乐]
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