如何在物理教学工作中渗透德育教育

物理学科是一门以实验为基础的科学性科目,伴随着人类社会实践的发展而产生、形成和发展,在所经历的漫长过程中形成了自身的严谨、真实、精确等自身独有的特点,不同于历史、政治等文化课具有一定的开放性。那么在这种严谨性、真实性特别强的学科中该如何渗透德育教育呢?如何在让学生进行严谨的学习中感受到德育教育的存在?本文就如何在物理教学中渗透德育教育做了相应的探讨。