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浅谈小学英语预习作业的布置被引量：3

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摘要在小学英语教学中，教师应深入教材，挖掘新旧知识的内在联系，针对学生年龄特点、个性差异以及小组的合作交流，有目的地对学生进行预习指导，使其在预习过程中习得知识、获得能力、体验成功的喜悦。那么，预习作业的布置应凸显哪些方面的特点呢？

作者吴丽娟

机构地区高邮市第一小学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第2期106-106,共1页 Learning Weekly

关键词小学英语教学预习作业布置新旧知识年龄特点合作交流个性差异预习指导

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第2期

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