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新时期大学英语听说课教学模式探析
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摘要
本文针对目前大学英语听说课教学的现状及存在的问题,以Krashen和Bialystok的输入与输出理论以及以学生为中心的自主学习理论为基础,探讨新时期大学英语听说课教学模式,为大学英语听说课教学改革提供一些新的思路。
作者
杜丽萍
机构地区
西安音乐学院基础部
出处
《陕西广播电视大学学报》
2011年第4期87-90,共4页
Journal of Shaanxi Radio & TV University
关键词
教学模式
自主学习
合作学习
学习策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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