摘要
语言是人类交际的工具,是文明与文化的代表,语言和文化更是密不可分。对外汉语教学不仅是对汉语的语言结构、语言符号的学习,同时还是学习汉语语言符号所表征的新的文化内容。因此,对外汉语教学要将语言学习和文化学习相结合,注重语音、词汇、语法和汉字背后隐藏的文化内涵;还要在异域文化的比较中打破文化壁垒、消除文化误读,使对外汉语教学达到理想的效果。
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2011年第12期153-154,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金
上海电机学院2011年教育教学研究一般项目
