回归生活世界的高职生职业道德教育——以工学结合人才培养模式为契机

为了提高高职生职业道德教育的实效性,必须摒弃以往那种只注重职业道德知识灌输的教育方式,让高职生职业道德教育回归生活世界。回归生活世界的高职生职业道德教育必须要对学生具有深切的人文关怀,从生活世界当中寻找教育的素材,让学生通过自身体验的方式提高其职业道德素质,而当前工学结合人才培养模式的推行为高职生职业道德教育回归生活世界的践行提供了一条有效路径。