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非会计专业《基础会计》课程模块化教学探究被引量：1

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摘要《基础会计》作为一门专业基础课,在管理类非会计专业课程设置中存在。它一方面是技术性学科,会计专业属性较强;另一方面又存在于"非会计专业"体系之中,专业认知度不高,教学效果不佳。本文针对非会计专业这一前提和目前教学中存在的具体问题,尝试采用模块化教学的方法,创新模块设计,全面提升教学效果。

作者孟银平

机构地区江苏联合职业技术学院南京工程分院

出处《济南职业学院学报》 2011年第6期88-89,共2页 Journal of Jinan Vocational College

关键词非会计专业基础会计模块化教学

分类号 F23 [经济管理—会计学]

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参考文献2

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济南职业学院学报

2011年第6期

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