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提高高等数学学习兴趣初探

The Preliminary Exploration of Improving Interest in Learning Advanced Mathematics
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摘要 结合教学实践,针对目前大学生学习高等数学缺乏积极性和主动性,主要从明确学习目的、"问题驱动"引入概念、黑板板书与多媒体相结合、数学建模融入教学等五个方面,对提高学生的学习兴趣做了一些初步的探索。 At present, students lack enthusiasm and initiative in learning advanced mathematics. Based on the teaching practice, this paper does some preliminary exploration in specific learning objective, "problem-driven" to introduce the concept, combining multimedia with blackboard, mathematical modeling into the teaching and so on. These aspects will take an active role on improving learning interest.
机构地区 安阳工学院
出处 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2011年第6期114-115,共2页 Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition)
基金 河南省教育科学规划课题([2011]-JKGHAB-0064)
关键词 问题驱动 多媒体 数学建模 problem-driven multimedia mathematical modeling
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