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五年制高职文化课有效教学的内涵理念及对策
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摘要
五年制高职文化课有效教学是高职教育改革的重要组成部分,探讨其文化课的有效教学是经济社会发展的必然要求。本文首先明确了什么是五年制高职文化课的有效教学,并指出了五年制高职文化课有效教学与时俱进的理念,有针对性地提出了对其文化课有效教学的对策。
作者
钱金萍
机构地区
江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校电子信息系
出处
《景德镇高专学报》
2011年第4期99-100,共2页
Jingdezhen Comprehensive College Journal
关键词
五年制高职
文化课
有效教学
内涵理念
对策
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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