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内分泌代谢科住院医师规范化培训的体会 被引量:8

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摘要 住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成部分。如何在有限的时间内激发学员的学习热情,充分调动他们自觉学习的积极性,是值得研究和探讨的问题。为了提高教学质量,在规范化教学内容的基础上,教学双方进行双向优化,利用多种教学手段结合学科特点授课,不仅传授学员知识,而且培养他们获取知识、解决临床实际问题的能力。
出处 《基础医学教育》 2011年第12期1087-1089,共3页 Basic Medical Education
基金 第四军医大学任职教育理论研究课题基金资助项目
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参考文献4

二级参考文献15

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共引文献103

同被引文献38

引证文献8

二级引证文献89

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