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合作学习与艺术类大学英语教学

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摘要 作为高校中的一个特殊群体,艺术类学生的英语基础普遍较弱,缺乏英语学习的兴趣和动机,学习信心不足,在英语课堂上常常出现焦虑心理,这些因素都严重影响着艺术类大学生英语教学的效果。作者针对艺术类大学生英语学习中存在的种种问题,在日常教学中将合作学习引入艺术类大学生英语教学的实践中,取得了良好的教学效果。
作者 辛本秀
出处 《阿坝师范高等专科学校学报》 2011年第4期109-111,共3页 Journal of Aba Teachers College
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