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可持续发展大学的内涵及发展途径研究
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摘要
介绍了可持续发展思想的缘起及其含义,阐明了可持续发展大学的内涵,既包括大学自身的可持续发展及其基本特征,也包括大学促进经济和社会的可持续发展。阐述了可持续发展大学的基本特征即协调性、平等性、整体性和持续性。分析当前可持续大学发展的阻碍因素,主要包括教育投入、师资队伍、教育结构、管理体制等,进而从教学培养、科研创新、服务质量、产学研合作等方面提出了推进大学可持续发展的路径。
作者
张希胜
机构地区
同济大学高教研究所
出处
《同济教育研究》
2011年第3期13-19,共7页
基金
本文为同济大学文科基金资助项目(项目代码4510219011).
关键词
大学
可持续发展
内涵与特征
影响因素
发展途径
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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同济教育研究
2011年 第3期
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