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“环境地学”课程建设的一些思考
被引量:
2
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摘要
指出环境地学类课程教学中遇到的问题,分析了环境地学类课程开设的重要意义,提出了环境科学专业环境地学类课程体系的设置、优化等建议,对该类课程的理论和实践教学手段与方法进行了探讨。
作者
杨长明
陈玲
贺文智
机构地区
同济大学环境科学与工程学院
不详
出处
《同济教育研究》
2011年第3期65-67,共3页
基金
本研究获得同济大学2007年教学改革研究项目资助
关键词
环境地学
课程建设
教学方法创新
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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