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在数学教育中渗透创业教育的尝试 被引量:1

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摘要 在数学教学过程中渗透创业教育,主要做法:改变数学教学观念,培养学生创业意识;优化数学教学模式,培养学生创业精神;注重数学基本能力训练,提升学生创业技能;活化数学教材,锻造学生创业人格。
出处 《中国教育技术装备》 2011年第36期51-51,共1页 China Educational Technology & Equipment
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