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浅谈语言教学中的激趣

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摘要兴趣是促进学生学习的积极性和自觉性形成的一种重要心理因素,是学习的原动力。学生对学习有无兴趣,学习效果截然不同。有兴趣就学得主动,就会全神贯注、思维敏捷,学得轻松而有成效;没有兴趣、被动应付,就会精神涣散,反应迟钝。因此,作为教者,我们必须在激发学生兴趣上下功夫,

作者梁晶

机构地区宁江区新城中学

出处《长春教育学院学报》 2011年第8期151-151,共1页 Journal of Changchun Education Institute

关键词语言教学学习效果激趣学生兴趣心理因素全神贯注思维敏捷自觉性

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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长春教育学院学报

2011年第8期

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