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激发学生兴趣教学事半功倍

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摘要兴趣是最好的老师。心理学家也曾经指出,学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分。学生有了高涨的学习热情和强烈的求知欲,才能以学为乐,重视课堂活动,对课堂产生情感依赖;教师才能引领他们在课堂上、在课外方方面面学语文,

作者田启奎

机构地区安图县第一中学

出处《长春教育学院学报》 2011年第9期157-157,共1页 Journal of Changchun Education Institute

关键词学生兴趣事半功倍激发教学课堂活动心理学家学习动机学习兴趣

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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长春教育学院学报

2011年第9期

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