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小学中年级语文阅读教学初探
被引量:
9
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摘要
语文阅读是学生获取知识的重要渠道,通过阅读,学生就能初步理解、欣赏文学作品,进而获得知识,受到情感的熏陶,丰富自己的精神世界。小学中年级的学生经过低年级直观、形象的语言文字浸润后,带着欣喜、好奇跨入了中年级,此时,语文教师更应注重培养孩子的阅读能力。
作者
吴桂梅
机构地区
长岭县三青山镇中心校
出处
《长春教育学院学报》
2011年第6期151-151,共1页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
语文阅读教学
小学中年级
获取知识
文学作品
精神世界
语言文字
阅读能力
语文教师
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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长春教育学院学报
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