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浅谈提高农村小学科学教学的有效性
被引量:
3
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摘要
小学科学教育是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙教育。成功的科学教学能极大激发学生对科学的好奇心和探究欲望。农村小学要上好科学课,必须结合当地实际,充分利用资源优势,采用灵活的教学方法和先进的教育手段,一定会取得好的教育教学效果。《小学科学课程标准》明确指出:"学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心。
作者
李永臣
机构地区
查干花镇蒙古族中心小学
出处
《长春教育学院学报》
2011年第6期155-155,共1页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
科学教学
农村小学
《小学科学课程标准》
有效性
科学启蒙教育
小学科学教育
科学学习
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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长春教育学院学报
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