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实现历史课堂有效性的点滴思考

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摘要 曾与一位老师的谈话中得知美国最重要的学科就是历史学科,听了这话后我的内心很复杂,我为自己是一名历史教师感到光荣,而又因为现在历史教学“投入大”、“回报少”的现状感到迷茫。如何让孩子们在45分钟内实现有效的学习呢?我认为应该做到如下几点。
作者 朱文华
出处 《长春教育学院学报》 2011年第12期168-168,共1页 Journal of Changchun Education Institute
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