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大学英语教学改革设想

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摘要《大学英语课程教学要求》为深化教学改革、转变教学观念提出了明确指导方针。文章根据因材施教原则,提出大学英语分级教学是提高教学质量有效手段之一,同时对创建科学有效的评价体系、加强师资培训等问题提出了自己的看法。

作者党玉卿王颖

机构地区吉林工商学院

出处《吉林农业（学术版）》 2011年第11期226-226,共1页

关键词大学英语教学改革因材施教分级教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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吉林农业（学术版）

2011年第11期

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