期刊文献+

浅谈中学作文的情境教学

On Middle School Situational Teaching of Composition
下载PDF
导出
摘要 作文的情境教学十分重要,作文情境创设的方式主要包括:锤炼语言,描绘情境;联系生活实践,展现情境;播放优美音乐,渲染情境;借助优选画面,再现情境;巧用偶发事件,设置情境。如果在作文教学中能创设写作情境,激发学生情感,把孩子们内心中的宝藏发掘出来,那么对于作文教学则具有十分重大的意义。 The situational teaching of composition is very important. The situation of composition can be created in several ways: polish language to depict the situation; contact life practice to present situation; play beautiful music to emphasize the situation; use well selected pictttres to reproduce the situation and skillfully use episodic events to the context. It is of great significance to activate the writing situation, stimulate the students' emotion, discover their inner treasure in the composition teaching.
作者 王艳
机构地区 镇江市第三中学
出处 《黑龙江教育学院学报》 2011年第12期81-83,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
关键词 中学 作文 情境 middle school composition situation
  • 相关文献

参考文献4

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部