校园建设必须彰显美育功能

长期以来，审美教育往往仅限于课堂的教学层面，而忽略了课外的环境濡染。本文通过对美育与校园环境相关问题的分析，提出了校园建设必须彰显美育功能的观点，并对其必要性、可行性以及彰显的途径与方式进行了探讨。