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青年教师专业化成长探索

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摘要一、青年教师要向专业化发展 21世纪呼唤“卓越教师”，而卓越教师必然是专业性很强的教师，他的发展空间和发展追求如何，将是制约其发展的重要因素之一。因此，青年教师必须做到以下三点：

作者余春

机构地区涟水县教师进修学校

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第12期36-37,共2页 New Campus

关键词教师专业化成长青年教师专业化发展 21世纪

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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新校园（上旬刊）

2011年第12期

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