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t浅析信息技术与物理教学的有效整合
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摘要
物理学是众多科学技术发展的基石,是中学生认识自然界的基础。物理学在日常生活中应用也非常广泛,如光、热等现象已被作为光伏、光热等新能源产业大力发展。学习物理不仅能使学生学习到物理现象、物理知识,而且更重要的是学习一些有关研究问题与解决问题的方法。因此,如何通过物理教学在有限的学时内培养学生学习物理的方法与思维能力,以及学生的实际动手操作等能力,就给物理教学带来了挑战。
作者
毕素芳
机构地区
淮安市第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第12期70-70,共1页
New Campus
关键词
物理教学
有效整合
信息技术
科学技术发展
思维能力
新能源产业
中学生
日常生活
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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