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浅谈教学评语在化学教学中的运用
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摘要
教学评语是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。积极的课堂教学评语是学生了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通师生思想情感、推进学生积极思维、培养创新能力的有效方法之一。评语可以弥补课堂教学的不足,是师生对话的一种方式。事实上,适时、适度地运用作业评语,往往能收到事半功倍之效。.
作者
郝秀丽
机构地区
大连市金州高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第12期74-74,82,共2页
New Campus
关键词
教学评语
化学教学
学习活动
课堂教学
师生对话
教学过程
评价方式
语言描述
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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