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浅谈新课程下高中数学的教学设计
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摘要
课堂是教师的主阵地,也是推进数学新课程改革的主战场。教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法;为学生终身发展,形成科学的世界观、价值观奠定基础。在新的理念下究竟如何展开课堂教学是值得研究的问题。本文就如何进行教学设计谈几点认识。
作者
舒赢
机构地区
修水县散原中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第12期93-93,共1页
New Campus
关键词
新课程改革
高中数学
教学设计
课堂教学
知识经验
个性发展
终身发展
主阵地
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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