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挖掘教材灵活构造 求点到面的距离

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摘要 在苏教版(必修二)教材第32页中,求点到面的距离只给出一个定义,看起来非常简单,但要想掌握这个知识并不容易。而且在后面的内容它会经常用到,如求斜线与面所成角、几何体的高或体积,学生对于这类问题往往会感到束手无策,本文用四种方法来解决这类问题。
作者 张宝善
机构地区 淮安市车桥中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2011年第12期135-135,共1页 New Campus
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