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培养物理师范生科学素养的策略研究 被引量:2

The Strategy to Develop Scientific Literacy of Physics Normal Students
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摘要 科学素养是公民素质的重要组成部分.提高全体学生的科学素养是中学物理课程教育的培养目标,中学物理教师科学素养的高低至关重要,作为培养未来中学物理教师的高师院校,应加强对师范生科学素养的培养.通过对案例、动手实验等《中教法》课程教学实例的研究,指出高校教师应立足本职,加强教育教学研究,多渠道创造条件培养师范生的科学素养. Scientific literacy is an important part of citizenship. To improve the scientific literacy of all students is the aim of high school physics education, it is important to improve the scientific literacy of normal students through strengthening scientific literacy training. The result of studying the cases, experiments and etc shows that the college teachers should do their best to strength education study and improve the scientific literacy of normal students.
作者 黄永顺
出处 《漳州师范学院学报(自然科学版)》 2011年第4期121-127,共7页 Journal of ZhangZhou Teachers College(Natural Science)
关键词 培养 物理师范生 科学素养 教学实例 策略研究 develop normal students scientific literacy education case strategy study
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2中华人民共和国教育部.物理课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2002.
  • 3黄永顺.漳州市中学物理教师科学素养的调查与研究[J].漳州师范学院学报(自然科学版),2009,22(2):150-153. 被引量:3

二级参考文献4

  • 1中国国务院.全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)[EB/OL].(2006-03-21)[2009-01-15].http://scitech.people.com.cn/GB/25509/56813/60788/60790/4219943.html.
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  • 3中华人民共和国教育部.物理课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2002.
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共引文献3

同被引文献5

引证文献2

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