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提高高职学生英语口语应用能力研究
被引量：
1
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摘要
本文对高职院校学生英语口语现状与背景进行分析,提出提高高职学生英语口语应用能力所要遵循的原则及途径,提出"口语分段训练法"。
作者
薛红
机构地区
辽阳职业技术学院
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2011年第6期67-68,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
口语应用能力
训练
提高
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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