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谈身体语言在中学英语教学中的应用
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摘要
随着英语教学方法的不断改革,教师迫切需要用英语组织课堂教学,营造英语的学习氛围。然而由于学生自身词汇量的局限,教师不得不借助身体行为和面部表情来加强学生对英语教学的理解,于是身体语言被广泛地使用在英语的听说读写中。加强身体语言在听说读写四个方面,势必将取得更好的教学效果。
作者
李妍妍
机构地区
营口职业技术学院
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2011年第6期73-74,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
身体语言
中学英语教学
教学效果
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
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