中小学校长心理授权与工作倦怠的关系研究

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摘要工作倦怠又称职业枯竭、职业倦怠等。Freudenberger在研究职业压力时提出此概念，用以描述个体在工作中体验到的一组负性症状，如长期的情感衰竭、身体疲劳和低工作成就感等。目前在教育领域中，教师工作倦怠研究受到重视，主要探讨工作倦怠的原因、影响因素、解决措施或办法等，或者从学校管理的角度探讨如何缓解教师工作倦怠，

作者姚计海刘丽华

机构地区北京师范大学教育学部

出处《教育科学文摘》 2011年第6期28-28,共1页 Educational Science Abstracts

关键词职业倦怠中小学校长心理授权教师工作工作成就感职业枯竭职业压力情感衰竭

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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