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日本中小学自立教育透视——基于家政课的分析
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摘要
自立精神、独立意识是现代人的基本素质。日本一向重视国民的生存能力培养,尤其强调对中小学生的自立教育。二战后,日本在中小学教育中开设了家政课,重视和培养学生的劳动与实践能力,形成了举世公认的完善的家政课学科模式。
作者
石瑜
李文英
机构地区
北京师范大学教育学部
河北大学教育学院
出处
《教育科学文摘》
2011年第6期60-61,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
中小学生
自立教育
家政
日本
生存能力培养
中小学教育
自立精神
独立意识
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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